Traces : transmission et création

Après un « numéro zéro » publié en 2002 sous le titre Acropole, le présent numéro des Cahiers (année 2003) inaugure une série de publications régulières de l’école doctorale, de rythme annuel.

On y trouvera les actes :

— du séminaire Traces : transmission et création (2001–2002),

— du colloque Héritage : continuité, rupture, construction (juin 2002).

Ces publications sont suivies d’une brève présentation de l’école doctorale Langues, Littératures, Cultures (É.D. 58), et des activités de recherche en cours de développement : séminaire 2003–2004, colloque de juin 2004.